图书简介

《德国当代音乐教学法——梅西尔德·福克斯教学实例》聚焦德国当代音乐教学法，从各角度、各维度叙述当下德国普通音乐教育尤其是小学音乐教育领域的现状，并以较大篇幅呈现具体的实际教学案例，展现了不同板块、不同程度的教学模块，呈现德国当代音乐教学法的方方面面。本书内容包括：一、引言——自20世纪70年代教育改革以来德国音乐教育的发展路线；二、音乐学习的一些基本原则；三、建构型音乐教育模式；四、教学法原理；五、针对音乐能力建构的教学模块。相信本书对中国普通音乐教育、课堂音乐教育、音乐教学法研究具有一定的启发与借鉴意义。

本书隶属“全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育理论研究论丛”。该系列丛书由上海市音乐教育教学研究基地主任，上海音乐学院音乐教育系教授、博导，上海音乐学院图书馆馆长——余丹红博士担任总主编。2011年至今，“音乐教育理论研究论丛”已出版包括《2016上海音乐治疗大会文论集》《合唱的世界——年代、历史与地理概述》《德国音乐教育》《中国学校音乐课程发展》《音乐教育研究论文集》等。

作者简介

梅西尔德·福克斯（Mechtild Fuchs）

梅西尔德·福克斯教授生于德国波恩，于弗莱堡大学完成“学校音乐教育”“音乐学”和“历史”专业硕士。1984年获多特蒙德大学博士学位，自1976年起担任学校音乐教师、心理学教师，以及在高校中担任教师培训讲师和合唱指挥。1994年至2014年，担任弗莱堡师范大学音乐系的音乐学和音乐教学法教授。 研究重点：小学音乐，音乐和语言习得，团体音乐课，跨文化音乐教育，电影音乐。

译者简介

顾家慰

生于中国上海，于上海师范大学完成音乐教育专业本科，之后就读于德国弗莱堡师范大学音乐系并通过德国教师资格国家考试。2017年在德国慕尼黑创办Musich Center音乐教育中心，涵盖“婴幼儿音乐早期教育”“童声合唱团”“音乐戏剧”等多个与中国文化紧密相关的音乐教育项目。研究重点：海外华裔儿童音乐教育，钢琴教育，婴幼儿音乐早教，儿童教育心理学。