2007年目录

    第一期

    文章题目

    作者

    民族音乐研究

    对先秦“金石之乐”兴衰的现代解读

    环太湖地区的乐社传统——苏南“丝竹繁兴”的人文历史背景研究

    民族音乐学田野中的音乐形态研究——鲁西南鼓吹乐的音乐文化风格探析

    道教科仪音乐的宗教功能

    立足传统音乐 加强国际交流——亚太民族音乐学会第11届国际会议述要

    论一弦等分取音与编钟四声音列

    中印音乐交流索迹——秦腔音调与印度“拉格”音调的某些异同 南通僮子祭仪中的戏曲音乐因素

    广西龙州“天琴”调查与研究——广西龙州“天琴”调查与研究初探之一

    湘西土家族梯玛神歌调查研究综述

     

    江西客家山歌述略

     

    蒙古族长调民歌旋律的拖腔体特性探析

    担负起振兴华夏民族音乐的历史重任——中国音乐学院“华夏民族乐团”系列活动纪实

    中国传统乐器分类学术研讨会议综述

    音乐传播

    价值观概念的界定——大陆电视音乐传播的价值观分析(之一) 电视音乐传播的盛典——2006《中国民族民间歌舞盛典》的文化解读

    冯文慈教授八十华诞暨音乐学学术研讨会(论文选登)

    管子律数与古琴徽位的嫩芽翠枝——中国古代音乐史讲义备忘录 “京房六十律”中的三种音差

    冯文慈先生的教学与治学——在冯先生身边学习的心得体会

    对二十八调研究中的几点看法及其它

    我的最终岗位:中国音乐史学——随遇而安,缘机以进

    音乐史学·传统学术·人才培养——读冯文慈先生音乐文集《中国音乐史学的回顾与反思》及感想

    中国古代燕乐二十八调理论与现代乐理的整合——文化传承对于音乐教育更新的呼唤

    冯文慈的教研思想给我的启示

    坚持唯物史观、坚持反思的楷模——择评冯文慈对杨荫浏《中国古代音乐史稿》的择评

    行者无疆——敬贺导师冯文慈先生八十华诞

    秉笔心中意 学界当翘楚——“冯文慈先生80华诞暨音乐学学术研讨会”综述

    中外音乐家及其作品

    刘德海的琵琶教学思想刍议

    《我怎样写伴奏》的历史上下文——读黎英海在“山歌”壁报上的短文《我怎样写伴奏》

    音乐教育

    再谈“乐理究竟教什么”

    高师音乐教育与声乐人才培养模式的思考

    德国的音乐教育专业培养模式及其对我国高等音乐教育改革的启示

    论高师民族音乐课的教学理念及实施方法

    地方院校创新音乐教育人才培养模式的改革与实践

     

    论室内乐课程的素质教育功能

    科学 承传 创新——音乐教育模式的实践与探索

    高师电脑音乐教学系统的实践与思考

    表演艺术

    歌唱中汉语语言的处理方法

    琵琶乐曲演奏中整体与局部关系探微

    读歌唱传统 解以字行腔——源于对传统唱论及歌唱传统学习的认识

    二胡揉弦的巧学与妙用

    钢琴音乐民族化的美学意义

     

    用文化的声音去歌唱

    音乐的维度和广度——从“2006北京国际低音提琴音乐节”说起

     

    为了两任总理的嘱托——抓住机遇,促进民族音乐教育更快更好地发展

     

    项阳

    伍国栋

     

    杨红

     

    傅利民

    张君仁,田芳菲

    孔义龙

    郭骅

    王洁

    曹军, 潘林紫

    赵书峰,刘能朴

    黄玉英,袁大位

    李世相

    季洪泉

     

    严薇

     

    何晓兵

    王凌雨

     

     

    赵宋光

    陈应时

    修海林

    董维松

    冯文慈

    李方元

     

    李玫

     

    陈其射

    王军

     

    林大雄

    李世军

     

     

    杨靖

    江江

     

     

    施咏

    杨咏

    代百生

     

    李梅

    徐希茅,徐飞

    王欢

    魏素萍

    王丽芬

     

    刘蓉惠

    杨靖

    程宁敏

     

    张飞龙

    魏玲,魏欣

    于晓晶

    冯洲

     

    倪赛力

    [1] [2] [3] 下一页

    分享到:


  • 文章录入:musicpsyjc责任编辑:mus