第二分会场:传统音乐在高校教育中的传承


    时间:8:15——9:55

    地点:音乐学院新211教室

    主持人:孙凡


    倪倩:以《个案体验在中国传统音乐教学中的作用与意义》为视角,从三个方面对传统音乐传承中教学的作用进行了具有个性的理解,这三个方面分别是:对中国传统音乐的理解、传统音乐在高校中的教学现状、个案体验在传统音乐学习中的重要性。


    吕路路:以《个案体验在传统音乐学习认识观念上的重要性》为题目,对传承中国音乐文化的必要性、高效传统音乐的教育方式和兴趣的培养等方面对其重要性进行了探讨。


    张琦若:《田野工作中的感动与收获》陈述了自身在田野工作中的所见所闻,并提出应注意音乐的视觉化特征。


    申小龙:以《学习音乐“概念”,还是培养音乐视野》发问,以具体个案的研究对多元音乐观念的新思维、必经之路进行了讲解,提出培养多元音乐观念的新视野的必要性。


    魏琳:《传统音乐在两所高校音乐学院的现状》,对南京艺术学院和南京晓庄学院中的传统音乐课程从课程设置、教学内容、教材选用和师资力量四个方面进行了现状调查,并进行了分析与反思。


    时间:10:10——11:50

    地点:音乐学院新211教室

    主持人:胡小满



    张巨斌:《中华母语文化音乐教育研究述评》中对“中华母语文化”进行了定位,并从中国音乐文化传承根基的研究与确定以及“中华文化为母语的音乐教育”体系的构建两方面进行了评述。


    周耘、新嶥欢乃:《现代日本音乐学家的中国音乐研究》,利用大量的文献资料,对从现代日本学者的视角对现代日本学者的中国音乐研究活动及特点进行了讲解。


    刘绵绵:《皇家亚洲文会北中国支会的音乐活动研究》,作者首先对文会的源起进行了介绍,之后从演讲活动与文会会报中的音乐文献和代表性著述简介与评论两方面对该文会的音乐活动进行了说明。


    谈欣:对江苏牌子曲《寄生草》与《南调》曲牌作了比较研究,对不同曲种中的演变发展和遗存情况提供一些资料和方法论启示。


    时间:14:00——15:40

    地点:南京艺术学院音乐学院新211教室

    主持人:伍国栋


    汤光华:在《音乐文化的选择与整合——兼谈民族音乐学的本土化》中,讲到分析音乐的模式不能只从声音入手,还应从音乐的历史、地域、文化等入手。传统是一条河流,解读过去以理解和把握今天。

    伍国栋:针对汤光华的论文,提出了相关问题:戏曲形式的文化模式和刘承华老师所说的模式有什么区别?


    周来达:以越剧为例,通过模唱讲解了传统过门之于戏曲声腔的形成和发展中的作用。


    刘勇:《关于传统音乐传承的一个建议》中提到:资深学者凭借自己的话语权对非物质文化遗产的保护作出了应有的贡献;同时,提倡应用民族音乐学对民间音乐资料收集整理,并重新回到草根文化中复苏传统音乐的传承。

    伍国栋:民间音乐要在传承人的群体中进行传承。


    张应华:通过对来自湘黔交界北部侗族地区的民间临济派道场音乐的再研究,解读了它的传承模式与历史变迁。

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