韩锺恩1955-  ),男。博士,上海音乐学院教授,博士研究生导师,音乐学系系主任。中华美学学会会员,中国音乐家协会会员,中国音乐美学学会理事兼秘书长,中国音乐心理学学会会员。

    1987年上海音乐学院音乐学系本科毕业,获学士学位,师从叶纯之研究员。2000年在中央音乐学院攻读博士学位,师从于润洋教授,2003年获博士学位。1987年至2004年在中国艺术研究院音乐研究所从事研究工作,历任研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员,博士研究生导师,并任《中国音乐年鉴》主编、《艺术评论》副主编、《中国音乐学》编委。2004年调入上海音乐学院音乐学系。

    十数年来,在音乐美学、音乐文化人类学、音乐哲学、当代音乐研究、音乐批评、音乐学学科建设等领域公开发表文论300余万字。主持编辑《中国音乐年鉴》十数卷及其他学刊(近1000万字),创编《音乐人文叙事》。

    近十年来,为有关教学单位本科生、硕士研究生、博士研究生与进修生开设课程,涉及内容:音乐美学,音乐文化人类学,当代音乐研究,音乐批评等等(涉及单位:中国艺术研究院研究生部,中国艺术研究院艺术培训中心,中国音乐学院研究部,中央音乐学院继续教育部,北京大学艺术学系,首都师范大学音乐系,北京舞蹈学院成人教育部,北京市教育学院西城区分院音乐教师进修班,北京市教育学院朝阳区分院音乐教师进修班,河南黄河科技大学音乐学院,温州师范学院音乐学院,山东艺术学院音乐系与音乐教育系,上海音乐学院音乐学系,上海音乐学院与青岛教育局合办研究生课程班,等等)。并在全国各地大专院校举办学术讲座(涉及单位:北京大学,中国人民大学,北京师范大学,首都师范大学,中央美术学院,北京航空航天大学,北京国际关系学院,中国青年政治学院,西北民族学院,中国戏曲学院,解放军艺术学院,台州学院,北京广播学院,北京理工大学,上海音乐学院,南京东南大学,等等)。

    教授课程:音乐美学概论,音乐学文献研读,音乐美学与音乐作品研究,现代西方音乐哲学问题研究,音乐现象学问题研究,中西音乐美学命题读解,音乐艺术发生问题研究,音乐人文叙事及其叙辞研究,音乐审美批评,音乐学导论,学位论文写作,等等。

    研究领域:音乐美学,音乐文化人类学,音乐哲学,音乐批评,当代音乐研究。

    在研课题:《声音新概念——音乐意义问题研究》(独立承担文化部重点课题),《音乐学新论》(参与承担国家年度课题),《80年代以来中国器乐创作研究》(参与承担教育部人文社会科学重点研究基地课题)。

     

    出版著作:《音乐文化人类学》(与萧梅合作,20万字,广西科学技术出版社1993年版),《临响乐品》(30万字,山东文艺出版社2002年版),《音乐美学与审美》(21万字,台湾洪叶文化事业有限公司2002年版),《音乐美学与文化》(22万字,台湾洪叶文化事业有限公司2003年版),《音乐美学与历史》(21万字,台湾洪叶文化事业有限公司2003年版),《音乐意义的形而上显现并及意向存在的可能性研究》(25万字,上海音乐学院出版社2004年版)。

    待出版著作:《少年乌托邦——知识分子文化备忘录》30万字;《音乐审美百题》(暂定名),15万字;《“詩意地居住”——一個烏托邦少年的人文守望》,20万字。

     

    研究课题:

    一、《声音新概念——音乐意义问题研究》,全国艺术科学“十五”规划2003年度课题(文化部重点课题)

    随着20世纪音乐作品对声音的极端开掘,以及语言问题在现代哲学美学领域中极度凸显,意义问题再次受到广泛关注,甚至于成为人文学科的一个研究重心。近年来,国内音乐美学研究,已经在相当程度上涉及到音乐意义问题,并且,和音乐存在方式以及音乐审美意向形成了密切的关系,由此,把音乐意义问题提到了学科建设议程,成为音乐美学理论的一个具有前沿性的尖端课题。为此,有必要在已有的研究成果基础上再推进一步,结合20世纪音乐作品及其现象,对音乐意义及其音乐审美意向问题进行一次尽可能集中系统的研究,进一步提升音乐意义问题的学理水平,以便与国内外同类研究进行学术对话。

    除此之外,音乐意义问题对音乐实践领域具有很强的前瞻性指导意义,可望对实际的音乐生活产生积极的影响,尤其,在音乐批评领域可以发挥直接作用。与此同时,也可以为音乐史学和其他音乐学理论的研究及其教学提供方法论依据。

    本课题采用理论陈述、历史叙事、音响分析三者并行的方法,理论陈述以音乐意义和音乐审美意向为主体,历史叙事以西方音乐史为主体,音响分析20世纪音乐作品为主体。

    与此同时,把多重思想线索作为厚重背景融汇在理论陈述、历史叙事、音响分析之中,从而,使整个论题具有理论研究、历史研究和作品批评的多重品性。

    本课题目的旨在:通过理论陈述、历史叙事、音响分析多种途径,尽可能多方面地揭示音乐的意义。具体涉及:音乐作品的音响结构及其现实存在,音乐作品的形式结构及其历史存在,音乐作品的意义结构及其意向存在。主要结论是:基于在场的音响实体,通过特定的意向,最终显现不在场的音乐意义。

    本课题通过对声音新概念和音乐意义问题的研究,提出意向存在的可能性。这一结论的提出,具有理论上的原创意义,对现象学哲学美学和存在主义哲学美学有关意向问题和存在问题进行学理整合。其理论意义,除了揭示音乐的意义之外,还在于把音乐史论研究和音乐批评实践进行学科整合。其应用价值,除了对音乐批评有直接影响之外,还在于充实现有的音乐美学教学和当代音乐研究及其教学。

     

    二、《现代音乐哲学美学叙辞今典》,上海音乐学院音乐研究所申报课题

    本课题以音乐哲学美学叙辞为研究对象,通过研究赋予其当下的意义。

    近年来,随着学科发展呈现出不断成熟的趋势,国内外社会科学和人文科学的有关理论已经开始关注对关键词(Key-word)的研究,并已有相应成果问世,比如:北京大学中外文化比较研究中心和欧洲学界联合研究人文科学关键词,已用中西文双语在国内外同时发表。所谓关键词研究,主要就是对理论学科中的学术术语进行一定的规范,进而,建立相应的概念体系。从某种意义上说,一门学科是否成熟的一个重要标志,就是看它有没有一套足以自明的叙辞。

    目前,中国音乐学学科建设在总体上也愈益呈现出系统化、规模化的趋势,但具体到各门学科的术语研究方面,尚未得到足够的重视。以音乐哲学美学学科为例,以现代学科的面目出现已近百年,沿用传统术语和借用外来术语的现象不可谓少见,但作为系统的建构,其内在的逻辑依据明显不足,其结果,不仅缺乏明确的意义指向,而且在力度上也是欠缺的。

    本人在这近几年内,对此问题有所意识,并且,在一定范围内进行过有限的尝试。依据已有的作业,本人认为可以针对一个具体学科进行系统的研究,因此,对中国的音乐哲学美学研究而言,这一课题是具有填补空白作用的,并且,还可以促进音乐哲学美学学科自身的成熟。与此同时,音乐哲学美学叙辞的研究成果,同样也可以对其他学科的叙辞研究提供有益的参照。

    本课题所要解决的主要问题:对已有叙辞进行疏理,并在此基础上确定一些学理性充足和行之有效的叙辞,通过研究对此作进一步的学术界定。

    本课题研究的主要内容和思路方法,包括:

    一、选择贴近音乐特性并具有典型意义的哲学美学叙辞数十个;

    二、对同一叙辞不同论述对象进行总录;

    三、对同一叙辞不同文本涵义进行叙录;

    四、与近似叙辞进行比较分析

    五、对叙辞所引申的理论问题进行综合性读解;

    六、通过中国经史子集传统路径和西方社会人文科学现代范式的复合,扩展新的学科空间。

    本课题研究的重要观点:通过对音乐哲学美学叙辞本身的集录和读解,对音乐哲学美学学科进行历史叙事和意义陈述。

     

    个人自述

    一、个人研究的主要内容

    1987年大学毕业分配到中国艺术研究院音乐研究所之后,主要研究方向是音乐美学。随着科研工作的逐步展开,注意到单一学科研究必须求得其他学科的支撑才有可能进行合理的扩展和进一步的深入。由此,便适时调整学科视域,并对已经积累的学术资源重新进行了配置和整合。

    目前形成的个人研究格局为:以音乐美学为核心,着重研究人的音乐审美方式和音乐作品的存在方式;横向衔接音乐文化人类学,从中汲取尽可能丰富的现实材料;背靠音乐哲学,以寻求尽可能合理的逻辑与历史结合的中介点;面对以当代音乐为主体的音乐历史,通过动态的考察来把握不断演变的音乐风格;同时,以音乐批评的方式来贴近不断发生的音乐历史。

    二、个人研究的主要创见

    在不断深入考掘美学意义的前提下,始终把研究视角对准音乐与人的感性之间的关系。具体途径是:通过美学姿态去观照音乐作品。其中包括:音乐作品的音响结构,音乐作品的历史结构,音乐作品的意义结构。有感于音乐美学舍本求末(放弃音响本体去追求观念现象)和主体缺位(忽略对美学根本问题人的感性结构的研究)的现实情况,明确提出把确定的音响形式和充分有效的感性结构作为音乐美学研究的基本对象,并进一步在确定存在对象及其感性有效性的前提下,通过意向方式去显现音乐的形而上意义。

    这样做的预期结果,不仅可以部分解决音乐美学长期以来存在的“形式与内容”“自律与他律”之间的矛盾,以推进音乐美学理论自身的发展,同时,也可以有效地纠正那种“不通艺而论美”以及“脱离音乐的音乐学”的不良倾向。

    在学科建设方面,一直致力于音乐美学学科自身术语概念体系的建构,努力在自己的研究中,把历史的成果和自己的创见有机地融合起来。一方面,在提升学术水准的同时,通过准确凝练的概念陈述把它们尽可能清晰地体现出来;另一方面,在充分观照其普遍性意义的同时,也凸显其个性化的话语特色。

    三、对音乐学系工作以及音乐学学科建设的设想

    总体目标:

    在客观评估音乐学系20余年来发展现状的基础上,合理配置乃至有机整合现有的教学资源,并在稳步有序的前提下积极推进理论创新。

    具体步骤:

    在学科建设方面,适当调整现有的学科布局,即通过巩固强项、扶持弱项、增加缺项来实施,并在条件成熟的情况下进行新兴学科的试点。进而,在生态模型和规模作业的前提下,实现更加充分有效的资源转换和知识进出。

    在课程设置方面,强化专业课,扩充选修课,顺应本科生→硕士研究生→博士研究生连续教学的规模格局,以及博士后流动站的后续科研工作,实现不同学历层次的有机衔接,并编写出相应的讲义和教材。

    在师资队伍方面,通过现有队伍的科研、引进外来优秀人才、外聘资深教授等措施,来重组师资队伍,同时,把重点始终置放在培养新生学科力量的基点上。

    在科研方面,把上海市教育委员会重点学科作为依托,争取不同层次的科研项目,并依据现有条件设计短中长不同层级的课题,同时,通过文论发表、学术会议、专题讲座等形式,推动科研工作的良性发展。

    在教研方面,以教研组为单位,以研究生教学为重点,试行个体负责与集体指导相结合的教学方式。

     

    最新文论附录:

    上海/2004音乐学学科回顾与展望研讨会开幕式主题报告:《立足本位,开拓创新,以新的姿态实现学科自觉》(2004/10/25)

    上海/2004音乐学学科回顾与展望研讨会音乐美学专题报告:《以人的感性直觉经验为基本出发点,直接面对音乐作品》(2004/10/26)

    2004/10/31提供,上海)

     

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