“研究生论文如何进行选题”

——戴嘉枋教授与上音研究生专题座谈会综述

时间：2016年9月20日下午13:30-15:30

地点：教学楼中414教室

主持人：洛秦 教授

授课教师：戴嘉枋 教授

整理综述者：程征、汪海元

演讲记录：周婷

图像提供：李  昂

 9月20日下午13时30分，戴嘉枋教授（以下简称戴教授）与上海音乐学院音乐学专业部分研究生（以洛秦教授的硕博士研究生为主）的座谈会在中楼414教室召开。座谈会围绕着“研究生论文如何进行选题”展开，在座的硕博士研究生们逐一介绍了自己感兴趣的研究方向，戴老师听后，结合自己多年来学术研究的切身体会以及指导硕博士论文的经验，详尽而生动地谈了如何为学术研究选对题、选好题。

    首先，戴教授认为，选题是音乐学术活动中非常重要的一个步骤，也是很多研究被立项和采纳的重要原因及先决条件。好的选题应该具有“创新性”，即研究题目及研究对象要有新意。

这类选题可以分为两种类型：第一，所选论题前人未曾做过，是个全新的领域。这类选题贵在创新，史料方面的价值更加凸显。第二，所选的题目已有前人做过。这类论题就需要从新的研究视角去考察，论文的学理性要求更高。如果论题的结论与前人不同，则还需要有严密、系统的论证，史料的积累较之前者要求更高。

    其次，在研究选题时，应该有一个选题设计。所谓选题设计，就是针对不同类型的研究，选择合适规模和体量的选题。戴教授认为，硕、博士研究生应选择合适自身研究阶段的课题，这样才能保证在规定的修读时间内将其完成。此外，在开题之前，研究者最好能够完成1/3的资料准备，对选题完成的可能性和必要性进行论证，以确保课题能够顺利研究下去。

    再次，是关于选题来源的问题。

第一，戴教授认为，研究生们不要坐等导师给选题。真正好的选题多来自某领域研究过程中产生的问题，当你对该问题产生了解决的动力和欲望，对选题充满了研究热情，这样的研究才有意义。

第二，无论研究者从事哪个领域的研究，都需要有广泛的知识积累为前提，除了本领域的资料，还要广泛的阅读相关领域的资料。戴教授举例说明，中国音乐史研究如同一条河流，它与周围的水系有着诸多关联，我们的研究就像一条鱼，想把这条鱼研究好、研究活，就得对它生活的河流有全面的了解。

第三，不同学科背景，要有不同专业知识的储备。每个同学都有不同的学科背景，有的来自专业音乐院校，有的来自师范大学，但无论来自何方，都应该清楚自己在专业上长处和短处，善于在学习中取长补短。例如：研究古代音乐史的要重视文献（文言文解读）的基本功。研究近现代音乐史不仅要熟知中国传统音乐，对西方音乐创作技法、作曲四大件也要熟练掌握，否则很难对中国近现代音乐史这段复杂时期的人物、作品做出合理解读与评价。戴教授建议硕博士们多去听听作曲系的课，为今后的作品研究打下坚实的基础。

第四，在储备专业知识的过程中，要避免以个人的好恶来偏听偏学，当研究者有了丰富的知识积累、不同专业的知识储备，在研究过程中，会自然而然地形成一定的历史感，从而在反观历史问题时，才会有自己独立的历史观，不再人云亦云。

座谈会的主持人洛秦教授（以下简称洛教授），也结合自己教学经验，谈了研究生应该如何选课，如何充实自己的知识结构等问题。特别强调研究生一定要清楚地认识到自己专业上的不足，在上音就读期间，尽可能利用丰富的学习资源，充实自己的知识储备，完善自己的知识结构，这样才能培养出良好的思考能力，积累出优秀的选题。

       之后，座谈会还进行了自由提问和讨论。“选题”是论文写作的核心，通过戴教授讲解，以及洛教授精妙的回答，解答了同学心中一个个的疑问，也使严肃的学术化问题在非常轻松氛围中结束！