时间：2015年11月18日13:30-15:15　　

地点：上海音乐学院中217　　

主讲：渠敬东教授　　

主持：萧梅教授　　

综述：周超然　　

萧老师按：本学期《声音、身体与人类认知》系列讲座课程的第八讲，我们邀请了来自北京大学社会学系的渠敬东教授。在约渠老师讲课时，我本意是希望他从学科史的角度来讲讲从涂尔干、莫斯一直到后来的梅洛庞蒂、布迪厄、福柯等法国学术界相关课程主题的内容。当他给了“宋元山水”的题目后，我和部分学生不免好奇。18日那天，渠老师的讲座显然引发了学生们的听课热情。一般要到隔周才能收到的作业，竟然在第二天就有来稿。尽管按照惯例，每堂课后都有同学负责综述，但这次就破个例，分享指挥系研一周超然同学交来的作业（该课第一份）吧。　　

大！开！眼！界！　　

在谈我的感想之前，我不得不感谢渠老师，带着我领略了美术之美。　　

我一直认为我是一个完全没有美术鉴赏力的家伙，因此哪怕是在挪威留学两年，我去了欧洲很多地方，也都没有进过一家美术馆。但是今天，我发现，原来我只是少了一个学美术的朋友~　　

言归正传。　　

今天的讲题是《宋元山水画与文人的内在世界》，但咱们的课有一个传统，一般情况下，在主讲老师意识到时间的时候，他/她才刚刚开始~今天也不例外。刚谈到宋元，下课了......不过这不影响渠老师给我们带来的体验。

（渠敬东教授讲座中）

首先，渠老师谈到了中国精神的核心，道。这来源于孔老庄的时代（那会儿我刚进门，可能错过了什么）而中国用来统治管理人民，通过两种方式。一曰政统，二曰道统。孔子看得很明白，政统是会变的，可兴亦可衰。道统才是民族，国家的魂，不能丢。因此，他告诫文人学士，当政统得道时，文人学者要入世，发扬自己表率的作用。当政统失道的时候，反而不要去改变他，（我觉得，他早已看清，朝代更迭无外乎兴衰，这本是规律。）文人学士的使命是传承！因此，此时反而应该出世。坚持做好自己，更加努力的修行。如果邦有道，你贫贱，那说明你不才，可耻。邦无道，你大富大贵，助纣为虐，可耻。我表示，不能赞同更多！兴，百姓苦，，百姓苦。　　

接着，老师开始说山水画。他着重分析（主要时间就只够分析一幅画...）了郭熙《早春图》。BTW，我之前考硕士八大类，学到了这些画家的名字和作品，看到一幅画，或许也能蒙对画家名字。可是！完全不能理解，完全欣赏不到其中的美，画家在其中的设计。今天不一样，渠老师首先讲解了古人如何观画的。古人将画至于堂中央，客人进门即远观，慢慢走近即动视，最后立于画前，细细品味。早春图中，我们可以看到三远中的两远，高远深远。我相信，从远到近的去看，画面自然而然的给观画者山峰越来越高的感觉。这是一种势~让静止的画面带给我们动态的感受。这恰恰就是中国画的精髓。西方的画讲究视觉。中国画讲究内心。因此，再次表示对渠老师的感谢，没有他的带领，我估计依然看不出半分。早春图中的几处人物，虽两三笔描绘，但依旧动态十足，而且各处皆有。我也觉得有可能是画家自己。我甚至觉得，这幅图中的山如果去对照，现实中是没有的。山峰是山峰，山脚是山脚，中间留白就是体现深远，完完全全一种蒙太奇的手法。画家就是把他眼中的山描绘给了我们。体验的是山高，然后引出天高，人的渺小。　　

当然我有一个疑问，老师说了卷轴画是一边放一边收，一段一段的看。那竖轴画呢？有没有可能也是一段一段看？先看山脚？　　

Well，刚才聊到蒙太奇，我突发奇想，觉得老师提到的另一种画卷,卷轴画，用电影艺术来讲就是长镜头。哈哈，一手放，一手收，画面没有间断，简直就是长镜头嘛！老师提到的作品，黄公望的富春山居图。如果没听这个讲座，我一定看不懂的。　　

现在我们从杭州的那残卷看起，先是入世的画面,山居。山中有人居住，颇为祥和。接着慢慢向左移动，人烟逐渐稀少。对岸的山越来越远，越来越淡（平远）。吸引我们目光的是树。它们由一开始的平庸，变得有个性起来。继续向左，过程中远处的山已经消失了，留白的地方是一堆文字。我想背景就是水吧，漫无边际。渐渐地，河岸变宽，又开始有村落了。接着，山脉出现了。是的，我看到了山脉！非常清晰，远处的层叠，近处的挺拔，树木的不屈。我看到了力量。接着，放大图片，山脚下，苍劲的松树下，茅草屋中坐着一个“人”。他面前的水里有一群水禽。妙哉，寥寥几点，活灵活现。这样的景色环绕中，我想一定是位高人。人感受着天地自然。我个人认为这里才是画面的高潮。原因随后说。接着继续向左，水域变宽，河岸变窄，留白增大。（连接部）然后，一座山就这样出现了。亘古，这两个字。比之前的山更加险峻，笔法更加犀利，觉得很硬！然后就是复归无一物。天人终合一。老师认为这里是高潮。他比作音乐。而我觉得高潮在结尾很奇怪啊。我相信正是有了高人在之前的出现，慢慢体会到了天地人的关联，才有了后面的表现。最后的山更像一种再现。也是一种道别。这里的山没有人了。我既是我，我也是天，天人合一。最后的山之前的水，树都有一种苍茫感。画风也与之前截然不同。我想在20年的创作过程中，画家也是不断的感悟，不断地续写着这幅作品。这里肯定是有故事的。我看到了一种急切的感受。不知萧老师你怎么看。　　

最后，渠老师才进入正题，元代，虽汉人政权不在了，但这帮出世的文人寄情山水，因此创作出了更辉煌的山水画。可惜时间不够了！！！！....老师急匆匆随便说了几位，哎，还想多听一点啊。　　

非常感谢萧老师还有渠老师。谢谢。我想我会开始自主欣赏中国画，去感受更多。