时间:20131016日(周三),9:00-110013:30-17:00  

    地点:图书馆三楼录音棚  

    主讲人:Triyono Bramantyo  

    综述整理:吴洁  

    摄像:吴洁  

       

    在第一天的《甘美兰及其印度尼西亚的音乐现状》讲座之后,1016日展开了甘美兰的演奏教习活动。此次工作坊的主讲人是印度尼西亚日惹艺术研究所教授、日惹宫廷艺术舞蹈团团长Triyono Bramantyo。印度尼西亚的Yogyakarata甘美兰表演组参与教习与表演。演奏的曲目是Lancaran Gandhes, Pelog Barang,由该表演组的作曲家创作而成。乐曲所用的是爪哇甘美兰的传统七音音调Pelog。演奏的乐器主要有Gender, Bonang Barung, Demung, Saron, Kenong, Gong等。在Yogyakarata表演组演奏示范之后。参与演奏的十五名学生,席地而坐,各负责一件乐器,演奏家们开始进行个别教学。首先是最基础的演奏技能。  

        其次是乐曲。该作品主要由以下几部分构成:  

    引子Buka.5 5.  7 6 5 3.  5 2 3  6.6  

    旋律Umpak7 5 7 6  7 5 7 6  7 5 7 6  7 6 5 3    

                   5 2 3 .  5 2 5 3  5 2 5 3  2 3 5 6  

         Lagu . 7 . 6  . 7 . 6  . 7 . 6  . 5 . 3  . 2 . 3  . 5 . 3  . 2 . 3  . 5 . 6   

    节奏 Notasi Kendhang....  ....  t t p b  p p p p   

                         p t p p  p b p p  p b p p  p b p p  

                 Suwukp t p t  p b p t  b p t b  . p p .  

       

        最后展开人声部分的教学。演唱的旋律及歌词片段如下:  

    .  .  5  6  5  3  5  6  .  .  5  6  7  6  5  3    

         Kenya menik-menik      lu-wes wira-gane  

    .  .  2  3  2  7  2  3  .  .  2  3  5  3  5  6   

       gandhes saksolah-e         nguji-wat  e-sem-e  

       

    在器乐、人声教学之后展开了整个乐队的合作。为了配合人声的加入,器乐组开始出现强弱、快慢的层次变化。例如,Saron组在演奏Umpak时力度较强,起到主奏旋律的作用。而在演奏Lagu时,由于人声声部的加入,力度则较弱,起到伴奏的作用。在速度上,乐曲的高潮部分速度较快。接近尾声段落时开始渐慢。乐队在速度上的变化主要取决于位于乐队中心位置的鼓,它起到领奏的作用。这首作品总共反复四次,强调乐器及人声的配合。此次甘美兰工作坊演奏教习活动不仅能真实地接触、感受到印度尼西亚的甘美兰音乐,也使参与的同学们体会到甘美兰乐队协作的重要性。工作坊的结束汇报以及Yogyakarata甘美兰宫廷音乐演奏将于1017日,15:30-17:00在图书馆三楼录音棚上演。期待大家演出成功!

        

           

                               

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