时间：2013年10月16日（周三），9:00-11：00；13:30-17:00　　

地点：图书馆三楼录音棚　　

主讲人：Triyono Bramantyo　　

综述整理：吴洁　　

摄像：吴洁　　

在第一天的《甘美兰及其印度尼西亚的音乐现状》讲座之后，10月16日展开了甘美兰的演奏教习活动。此次工作坊的主讲人是印度尼西亚日惹艺术研究所教授、日惹宫廷艺术舞蹈团团长Triyono Bramantyo。印度尼西亚的Yogyakarata甘美兰表演组参与教习与表演。演奏的曲目是Lancaran Gandhes, Pelog Barang，由该表演组的作曲家创作而成。乐曲所用的是爪哇甘美兰的传统七音音调Pelog。演奏的乐器主要有Gender, Bonang Barung, Demung, Saron, Kenong, Gong等。在Yogyakarata表演组演奏示范之后。参与演奏的十五名学生，席地而坐，各负责一件乐器，演奏家们开始进行个别教学。首先是最基础的演奏技能。　　

    其次是乐曲。该作品主要由以下几部分构成：　　

引子Buka：.5 5.  7 6 5 3.  5 2 3  6.6　　

旋律Umpak：7 5 7 6  7 5 7 6  7 5 7 6  7 6 5 3  　　

               5 2 3 .  5 2 5 3  5 2 5 3  2 3 5 6　　

     Lagu： . 7 . 6  . 7 . 6  . 7 . 6  . 5 . 3  . 2 . 3  . 5 . 3  . 2 . 3  . 5 . 6 　　

节奏 Notasi Kendhang：....  ....  t t p b  p p p p 　　

                     p t p p  p b p p  p b p p  p b p p　　

             Suwuk：p t p t  p b p t  b p t b  . p p .　　

    最后展开人声部分的教学。演唱的旋律及歌词片段如下：　　

.  .  5  6  5  3  5  6  .  .  5  6  7  6  5  3  　　

     Kenya menik-menik      lu-wes wira-gane　　

.  .  2  3  2  7  2  3  .  .  2  3  5  3  5  6 　　

   gandhes saksolah-e         nguji-wat  e-sem-e　　

在器乐、人声教学之后展开了整个乐队的合作。为了配合人声的加入，器乐组开始出现强弱、快慢的层次变化。例如，Saron组在演奏Umpak时力度较强，起到主奏旋律的作用。而在演奏Lagu时，由于人声声部的加入，力度则较弱，起到伴奏的作用。在速度上，乐曲的高潮部分速度较快。接近尾声段落时开始渐慢。乐队在速度上的变化主要取决于位于乐队中心位置的鼓，它起到领奏的作用。这首作品总共反复四次，强调乐器及人声的配合。此次甘美兰工作坊演奏教习活动不仅能真实地接触、感受到印度尼西亚的甘美兰音乐，也使参与的同学们体会到甘美兰乐队协作的重要性。工作坊的结束汇报以及Yogyakarata甘美兰宫廷音乐演奏将于10月17日，15:30-17:00在图书馆三楼录音棚上演。期待大家演出成功！