郑苏:历史的它者,它者的历史:音乐人类学的历史包袱

    ——上海音乐学院第三届音乐学术周暨上海高校音乐人类学E-研究院·专家讲习班(第三期) 系列专家演讲之十一

     

    时    间:2011年10月29日14:30—15:30

    地    点:上海音乐学院新教学楼中214

    演 讲 人:郑  苏教授

    主 持 人:杨燕迪教授

    会议记录:马文静

    文字整理:周乐

    图像提供:周乐

    在这部演讲中,郑苏教授从历史音乐人类学学者的角度,用历史的视野反观音乐人类学,通过两个维度,历史中的音乐或音乐人类学,以及音乐人类学中的素材作为历史,对本学科展开了方法论和文献方面的思考。

    郑苏教授在开篇的时候提到,这是她这几年在教授历史音乐学中所运用的视角和方法,是历史与西方音乐人类学的跨学科多元交叉点,正如郑苏教授在开篇时向大家介绍的两本书《黑色的雅典》以及《烟之河》,是通过对不同立场的着眼点来看待历史事件,正如中世纪圣咏研究专家Trietler所说的,历史学家的任务是讲述事实,历史(history),史学(historiography),是作为观念(concept)、意识形态(ideology)、政治(politics)、事实(fact)、故事(story)、描述对象(subject)、方法(method)、资料(sources)等要素展开。

    在之后的演讲中,郑苏教授通过八个方面对音乐作为历史展开讨论,并通过诸多学者的文献,说明她的观点。这八个方面分别是:

    A)音乐作为历史——历史音乐人类学,在其中援引了C. Seeger、B. Nettl、A. Merriam、K. Shelemay、A. Seeger、R. Widdess等学者的观点,认为历史音乐人类学在构建文化历史中起到相当重要的作用。

    B)音乐作为历史的评注——近期的学术思辨,她认为,音乐不再直接成为历史的答案,而是作为历史的阐释之一,援引了G. Tomlinson、K. Agawu、 S. McClary、I. Monson等学者的观点。

    C)历史与话语——历史的语艺与政治:叙述,批判与阐述,援引M. Foucault、H. White等学者的观点。

    D)历史与人类学——大象炖兔子,借用Nettl的比喻,通过分析人类学如何运用时间概念来标出他者,并将时间定义为物理时间与人为时间,并尝试重新将历史还给被剥夺历史的对象,援引了J. Fabian、M. Sahlins以及C. Geertz的相关观点。

    E)音乐民族志中的历史,通过两个不同的个案,希望引发学者对如何看待历史与历史起到什么作用等方面的思考。

    F)她的故事与性别研究:女性主义理论与历史,提出将女性主义理论或女性主义视角作为范畴对历史研究的影响。

    G)把过去作为未来:后现代主义的挑战与模式,将历史作为假象的资料,对历史研究产生的影响。援引了R. Barthes、J. Baudrillard、R. Berkhofer, Jr.等学者的观点。

    H)历史研究中的原始资料:口同传统与记忆、文字记载与表演、音响与视觉资料(录像、资料档案、图像等)。

    由于时间原因,上述八个方面的内容,郑苏教授只对前五个方面做了一定的说明。

    另一方面,郑苏教授还对历史中的音乐进行了分析,西方思想史中,也表现出受到世界音乐的影响,其中东亚地区对世界思想史的发展中起到重要作用。郑苏教授从四个方面对这一点进行思考:

    A)东亚与西方音乐人类学的起源。介绍了 Engelbert Kaempger、Jean-Baptiste Du Halde、Pere Joseph-Marie Amiot、Sir John Barrow、 J. A. Van Aalst、Lorenz Mizler等学者的著作。

    B)东亚与比较音乐学的“科学性学科基础”。介绍了Benjamin Ives Gilman、Otto Abraham and Erich M. von Hornbostel等学者的著作与文献。

    C)东亚与音乐人类学的理论。提及A. Merriam、B. Nettl的著作。

    D)东亚与双重音乐能力的概念。M. Hood提出这个观点的相关内容。

    最后郑苏教授总结自己的观点,认为提及西方音乐人类学和历史所形成的多元化的关系,是双方互相借鉴所产生的,另一方面,西方音乐人类学思想史的建设过程中,东亚音乐、中国音乐的影响何在,这也就是郑苏教授演讲的最后一部分:“中国”在哪里?我们如何在研究过程中体现出“中国”或东亚,研究中国相关内容或研究者是中国人就是“中国研究或中国话语”?引申问题就是“上海研究”,如何或什么样的研究才是“上海研究”?在国际学界中,“本土话语”问题的讨论很热烈,也值得思考。

    (以上文本内容来自发言人提供的本次讲座ppt与会议记录)

     

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