2010年上海高校音乐人类学E-研究院学术讲座系列之  

    谢锺浩:《北美社会性别的音乐学研究》  

       

    讲座人: 谢锺浩 教授(美国西雅图大学)

    主持人:洛 秦 教授(上海音乐学院

      间:201009101330—1530

      点:上音新教学楼中214

      办:上海高校音乐人类学E-研究院  

    文字整理综述:黄婉

    图片:刘斐雅

       

     2010910 下午,我们荣幸地邀请来自美国西雅图大学的谢锺浩教授为上海音乐学院师生举行一场题为《北美社会性别的音乐学研究》讲座。上海高校音乐人类学E-研究院首席研究员、上海音乐学院音乐学系洛秦教授主持了此次讲座。相关学科和专业的师生们积极参与了此次讲座。  

       

    图一、 谢锺浩 教授在讲座中

       

      

       

    洛 秦 教授首先代表在座师生对 谢 教授的到来给以了热烈的欢迎,并对具有多年从事社会学和人类学研究的 谢 教授及其带给上音师生的全美国社会性别研究新动向给以肯定和赞赏。 谢锺浩 教授美国华盛顿大学(英语专业)博士,现任美国西雅图大学教授,长期从事英语语言和人类学研究。应上海高校音乐人类学E—研究院洛 秦 教授的邀请, 谢锺浩 教授承担了两本音乐人类学社会性别研究名著的中文版翻译工作,即《音乐学与差异——音乐研究中的社会性别和性》(Musicology and Difference-- Gender and Sexuality in Music Scholarship)和《音乐与社会性别》(Music and gender )。 谢锺浩 教授此次为上音师生专门介绍新近翻译的专著《音乐与社会性别》。  

       

    图二  谢锺浩 教授与译著《音乐与社会性别》

       

      

       

     谢锺浩 教授的讲座围绕该译著分为五个部分,分别从性别研究的概念、现状和任务、领域史、《音乐与社会性别》翻译介绍,以及如何运用性别研究理论进行了详细的介绍和阐述。  

       

    一、音乐学社会性别研究:核心概念  

    就社会性别涉及的概念而言, 谢锺浩 教授专门介绍了三个相互区别的概念:SexGender,和Gender Performance其中Sex指代从解剖学角度理解的生理性别或者(雌性和雄性)的行为。而Gender,即社会性别,指代的是对人类性别从社会文化层面进行的界定。后者关心的重点是对社会所赋予的人类性别特征进行文化考察。社会性别是社会文化的建构,是社会、文化、历史、地理生态等因素形成的对性别角色的不同期待和认识。最后,Gender Performance,即性别表演,是在扮演或者模仿某种性别,通过这种不断重复的扮演或者模仿,把自己建构成一个具有这样性别的主体。其中,的社会性别身份(gender identity)是社会文化制度、话语、实践的结果,通过制度、话语、实践决定了的生理性别、社会性别和性倾向。社会性别是意识形态询唤(表演)的结果;身体是权力话语实践的产物;社会性别在话语之外是不可能存在的。  

       

    二、音乐学社会性别研究:理论、现状和任务  

     谢锺浩 教授认为,社会性别不仅是女性主义研究的中心概念和分析范畴,从80年代以来,已成为西方学术界继阶级、种族之后又一个认识社会文化状况、分析人类不平等现象的重要范畴。 谢 教授提出两个值得思考的问题:一)社会成员怎样在社会性别角色的形成、表演和转变过程中学习和接受他们的社会角色和社会地位,成为一个拥有社会性别的人?二)为什么对于音乐性别化的思考在音乐学术话语中尚未被普遍认为是有用的工具?   

       

    三、音乐学社会性别研究:领域史  

     谢锺浩 教授简短回顾了社会性别研究的三次浪潮,分别是以女性为中心的研究、以社会性别为中心的研究和当前进行的研究。在女性为中心的研究时期,注重对女性音乐文化活动和作品的收集、整理、记谱、归类,还历史的公正于女性,使人们对于世界音乐文化有一个更为历史的、全面的了解。其研究受到历史学、人类学、民俗学的影响。在社会性别为中心的时期,考察研究各种社会中性别的约定排列和性别风格,认为音乐的创作和表演是对现行社会性别体制的反应,因而从本质上讲,音乐活动在不同程度上抑或加强、维系、延续,抑或挑战、改造、反抗乃至颠覆现行政治文化制度下的性别权力机制。 而当前进行的研究受到后现代的女性主义理论、同性恋研究、文化和表演的研究、符号学、心理分析理论等的重大影响。所有的研究都试图理解社会结构和音乐结构之间的联系。  

       

    四、音乐学社会性别研究:译著《音乐和社会性别》  

     谢锺浩 教授认为,《音乐和社会性别》一书不仅继承了音乐学性别研究的传统,同时还闯入了未经开发的新领地。该文集采用了两个理论前提:一)女性、男性、社会性别、认同、音乐、文化等等从来都不是固定不变的类别;每一项都必须放在自身特殊而又不断变化的语境中考虑;二)作者对她们研究考察的这些事物的观点也处在一个充满变化和活力的语境之中,因此,作者采用自我民族志Self-Ethnography)在著作中确认作者本人的主观立场和经历的变化。  

       

    五、音乐学社会性别研究:理论运用  

    最后, 谢锺浩 教授还对如何运用西方社会性别理论做了批判式的指导。他认为,必须了解现行的西方社会性别理论话语、充分认识西方文化霸权和文化中心主义,以及充分认识文化传输(包括翻译、外来的讲座)的局限性。  

       

    图三、洛 秦 教授与 谢锺浩 教授以及同学们的互动

       

      

       

    在讲座结束后,在座师生就社会性别研究各自提出了自己的看法和疑惑。其中有同学就女性主义研究中的核心词“Interpellation”,即 谢锺浩 教授书中翻译的“询唤”一词,结合人在儿童到成人阶段如何通过“询唤”而确认自己的社会性别的问题, 向谢锺浩 教授提出了自己的理解和理论上的疑问。也有同学就音乐史由男性书写是否会涉及到性别权力问题提出了自己的批判性看法。 谢锺浩 教授给以一一解答。洛 秦 教授对 谢锺浩 教授的讲座以及同学们的提问,也给出了自己的总结性看法和回应。洛 秦 教授认为,学术的问题很大程度上会涉及政治性需求。社会性别研究在中国并不热门,是与中国的传统相辅相成的。所谓的学术性词汇“询唤”,通俗讲就是“一方水土养一方人”。就人来说,西北的女性与江浙一带的女性就是有差别。不仅仅是政治的意识,更是地理生态造就了这种差别。此外,绝大部分的作曲家不是女性,而音乐史的写成又是以作曲家作为主体写的,所以无从谈性别问题。同时,传统的音乐学研究是围绕作家和作品来研究的,很少提及表演者和受众群体。在2001年的新版《新格罗夫音乐与音乐家词典》中说到,音乐学研究不仅仅对于作曲家,而且更多的新转向要关注演奏者和受众。因此,其研究从静态转向过程研究。这其中就贯穿了理论范式的转移,对社会性别研究的关注就是理论范式转移的结果之一。

    最后,洛 秦 教授指出,之所以极力推荐西方的性别研究论著并主持翻译出版,其主要目的是开拓年轻学者们的学术视野,使同学们了解更多的国外研究新动态。并希冀未来中国学者们能够取得更多的音乐学社会性别研究成果。至此,讲座圆满结束。

       

    (注:综述主要参考 谢锺浩 教授的讲稿)

     

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