主题:创造性与音乐教育的现状与展望

    Creativity and music education- where are we and where should we be heading

    主讲:Pamela Burnard

    主持:谢嘉幸

    翻译:刘沛

    时间:2008年6月20日15:00

    地点:中国音乐学院主楼413教室

    主办:中国音乐学院科研处、音研所、国乐馆

    整理:包原铱

     

    英国著名音乐教育家Dr. Pamela Burnard是剑桥大学教育学院教授。任国际音乐教育学会(ISME)理事、英国音乐教育心理研究学会会长、《英国音乐教育》杂志主编、《国际音乐教育》杂志编委等。她的音乐创造教学研究在国际音乐教育界享有盛名。研究领域包括儿童音乐创造力培养,音乐、艺术、文化教育中的创造性,创造性教学,建立创造性伙伴关系,创造性研究、设计和方法,艺术和视觉为基础的创造性研究方法等诸多方面。

    本次讲座的内容即围绕“创造性”(creativity)展开。Dr. Pamela Burnard在介绍英国创造性研究的发展现状及她本人对创造性的观点与研究情况的同时,邀请在座的每个人参与其中,共同探讨各自对创造性的观点与看法。她认为作为一名教师共有三重身份:教师、学习者和研究者。而这三重角色的核心即是“创造性”。她说,“创造性”就是人之所以成为人,之所以能够实现自我的核心。纵观历史,横览全球,所有的国家都十分关注创造性。而创造性事实上也直接影响一个国家的经济、文化、社会、学校以及个体的发展。研究它的意义也并不局限于今天,而更在于明天我们将如何去迎接各种各样的挑战。她向大家提出了一系列的问题:

    就广义的教育来说,创造性是什么?

    在音乐领域中,创造性是什么?

    而在音乐教育方方面面中,创造性又是什么?

    同时她又提出三个问题要大家进行讨论:

    创造性是什么?

    创造性是何时发生的?

    为什么是它创造性?

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