上海音乐学院建院80周年重大学术活动

    上海市第二期重点学科(特色学科:音乐文化史)建设项目

    上海音乐学院第四期钱仁康学术讲坛:中国音乐思想史研究

    主讲人:西安音乐学院副院长  罗艺峰教授 

     

    第四届钱仁康学术讲坛 《中国音乐思想史研究专题》讲座

    第一讲“中国音乐思想史研究什么?”的综述

    主讲人:罗艺峰教授

     

    20071015星期一上午9点,在教学大楼805室,为庆祝上海音乐学院建院80周年,音乐学系特聘西安音乐学院副院长罗艺峰教授主讲第四届钱仁康学术讲坛。这次讲座的题目是《中国音乐思想史研究专题》,今天是第一讲“中国音乐思想史研究什么?”。(本期学术讲坛分为五个部分,第一部分“中国音乐思想史研究什么?”;第二部分“个案研究:中国音乐思想的范式问题”;第三部分“中国音乐思想的‘前史’研究”;第四部分“由《乐纬》的研究引申到《乐记》与《乐经》的问题”;第五部分“从《路史》、净土宗、《文子》看儒、释、道音乐思想的基本性格”。)

    讲座正式开始之前,音乐学系系主任韩锺恩教授为大家介绍了钱仁康学术讲坛的主要情况:钱仁康学术讲坛于2004年在钱仁康教授九十华诞之际开坛,每一届都是包括八讲至十讲的系列讲座。第一届由中国艺术研究院音乐研究所的乔建中教授主讲中国民歌的研究;第二届由中央音乐学院于润洋教授主讲肖邦音乐作品的研究;第三届由香港中文大学的曹本冶教授主讲中国的仪式音乐的专题;第四届由西安音乐学院副院长罗艺峰教授主讲中国音乐思想史的研究专题。

     

    接下来,在同学们热烈的掌声中,韩锺恩教授代表上海音乐学院学院音乐学系向罗艺峰教授颁发了第四届钱仁康学术讲坛讲座教授的聘书。

      

    上海音乐学院副院长杨燕迪教授也到场祝贺并讲话,强调钱仁康学术讲坛的重大学术意义,是具有原创性、系统性的高端讲坛,是上海音乐学院打造的中国音乐学界的品牌讲座。同时也为大家介绍了罗艺峰教授是中国音乐学界具有广泛影响的知名学者,涉猎的学术领域相当广泛,称他将为我们带来一场思想的盛宴。

     

    在同学们期待的目光和热烈的掌声中,罗艺峰教授缓缓走向讲台,以“我们对古代思想的理解是否准确?我们的文献解读是否真的到位?”的疑问开始了今天的第一讲“中国音乐思想史研究什么?”

     

     

    罗艺峰教授此讲主要分为三个部分:

    一、中国音乐思想史研究的现状和问题。

    二、一般思想史与音乐思想研究的关系。

    三、中国音乐思想史学科建设问题。

    第一部分,关于中国音乐思想史的现状,罗老师对中国音乐学界作了较为细致的梳理,认为,首先,迄今为止对中国音乐思想的研究只是零星的和个别领域的成果,并不能构成中国音乐思想之“历史”的全貌,并且在汉语学术界迄今尚没有一部完整的现代意义上的“中国音乐思想史”专门著作出现。其次,中国音乐学术界常常没有音乐思想史的学科观念,音乐院校目前还没有真正的“中国音乐思想史”课程而只是在“中国音乐史”或“中国音乐美学史”下涉及很少的音乐思想内容。因此,由于真正意义上的问题意识的淡薄则必然难以有音乐思想史学科的建立。

    在总得概括的基础上,罗老师又从三个方面对中国音乐思想史研究的现状进行梳理并作更为深入的研究:1、音乐史与音乐思想研究,罗老师对大量的现有中国音乐史著作进行了细致的剖析,从而指出,音乐史学界的“音乐思想史”的学科意识是淡薄的,呈现出某种程度的有研究而无知识系统、有思考而无科学归属、有个别研究而无整体发展描述的现象;2、美学史与音乐思想研究,罗老师认为,最富思想性质的中国音乐美学史的研究并不能完全涵盖或包括整个音乐思想,音乐美学有自己的特殊学科对象和范围,不可能、也不必要取一般思想史学科视域来思考自己的问题,音乐美学史只是中国音乐思想史中的部门史;3、音乐思想史学科何以晚出?罗老师认为,原因是中国深厚博大的传统学术界的淡薄和音乐学术界对现代一般思想史研究缺乏了解。同时提出“音乐是思想,是有声的思想,应该成为一般思想史的研究对象并进入中国思想史,创立属于自己的思想史分支学科;音乐还包含思想,音乐里的思想是一般思想史的有机组成部分,音乐思想史必须有自己独立的学科品格”。   

    第二部分,关于一般思想史与音乐思想研究,罗老师在细致梳理国内和海外思想史界的研究后,认为现今国内思想史界、海外思想史界中并没有真正意义上的音乐思想史,是“半部”中国思想史,即的思想史,是不完整的思想史;有的思想史,是有缺陷的思想史;有的思想史,是显片面的思想史;有的思想史,是带遗憾的思想史;因此,罗老师提出音乐思想史离不开对中国传统音乐技术中蕴含的哲学和思想的研究,同时一般思想史对音乐思想史的价值也是不可替代的,这价值主要体现在两方面即知识与方法的价值和文化与观念的重要背景意义。

    第三部分,关于中国音乐思想史学科建设问题,罗老师认为,一个学科的成立,首先取决于有没有确定的研究对象,因此,要解决中国音乐思想史的学科问题,我们首先的任务是了解“思想史研究什么?”和“音乐思想史是什么?”。他认为思想史的研究对象是精英与经典,习俗与行为,知识与信仰,认为思想史不仅要研究精英和经典,也要研究作为“底色或基石”的存在的“近乎平均值的知识、思想与信仰的世界”同时“潜思想”和“前思想”也是应该注意的环节。而音乐思想史的研究对象是中国音乐思想真史,即历代文化精英的音乐思想仍然是音乐思想史的主体。中国音乐思想前史,即古代礼俗祭仪中的音乐活动和民间音乐生活中暗藏的准音乐思想。和中国音乐思想潜史,即中国音乐特有的操作方式、行为方式、音乐结构方式等现象中潜蕴着的思想观念的种子。

     

     

    最后,罗老师介绍了中国音乐思想史的研究方法、基本范式和范畴研究后结束了第一部分的讲座。同学们报以热烈的掌声。杨燕迪教授最后还作了总结性发言,给予高度评价。

    今天的讲座是综述性质的,今后几天的讲座罗老师将为大家讲授个案的研究,更为精彩的思想盛宴即将为我们一一呈现。

     

     

     

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