主讲:郑祖襄">郑祖襄教授

    时间:20076141000-1200

    地点:教学大楼208教室

    主持:戴微副教授

     

     

    2007614上午十点至十二点,中央音乐学院中国古代音乐史研究专家郑祖襄教授在教学大楼208教室为我院学生作了题为“谈中国古代音乐文献史料”的专题讲座。讲座围绕古代音乐文献史料研究中“音乐史学和音乐史料学”、“中国古代音乐史料学的特点”、“中国古代音乐文献”、“中国古代音乐专著”、“中国古代音乐文献史料研究实例”五方面的问题展开,以深入浅出的方式阐述了古代音乐文献史料研究中的若干问题。

    在引言中,先生从左丘明、傅斯年、王光祈、杨荫浏、梁启超等诸位史学大师的史学研究观念出发,着重强调了史学规律研究与文献史料整理的重要性,并谈及历史研究者的“史德”问题。

    在讲座的第一部分“音乐史学和音乐史料学”一节中,先生指出:音乐史料研究是音乐史研究的基础和前提。从这个意义上讲,作为对音乐史料专门、独立的研究的“音乐史料学”对音乐史学具有决定作用。然而,音乐史学的最终目的并不满足于搜集音乐史料或是分析某一具体的音乐史料,而是往往需要综合许多史料,进一步弄清音乐史实,甚至还要在音乐史实的基础上探究音乐史发生的前因后果,或是归纳音乐史发展的某些特点、规律,故音乐史料学是音乐史学中最基础、最根本的一部分。进而,先生又借鉴历史学界的观点,把“音乐史料学”概括为“研究音乐史料的源流、价值和利用方法的学科”,并在此基础上指出音乐史料的特殊性在于需要用音乐的特殊方法去了解和掌握。

    讲座的第二部分“中国古代音乐史料学的特点”指出历史学界对于史料的存在形式的三种分类:实物史料、文字史料和口传史料。与之相应,中国古代音乐史料的存在形式也有三类:中国古代音乐文献史料、中国古代音乐考古史料与中国古代音乐“活化石”史料。进而,先生又分析了音乐史料与古代通史史料之间存在的局部与整体的关系,并强调处理好音乐本体史料与音乐外围史料之间的关系的重要性。

    第三部分“中国古代音乐文献”首先把中国古代音乐文献划分为“中国古代音乐专著”与“中国古代普通文献中的音乐史料”两部分,进而又围绕中国古代音乐文献该“如何检索”与“如何研究”两个问题展开。先生认为:古代音乐文献的查找主要有两种途径——其一,历史上的相关目录与图书馆藏书;其二,在研究中不断发现新史料,尤其是在普通历史文献中发现古代音乐史料。就古代音乐文献的研究方法问题,先生认为一方面应借鉴普通文献学、历史学及文字学的研究方法,另一方面还应注意对音乐本身的若干问题进行研究,在这方面,《<梦溪笔谈>音乐部分注释》、《古琴曲集》等著作的研究方式可资借鉴。

    第四部分“中国古代音乐专著”着重强调了“中国古代音乐目录学”的重要性。在历代音乐文献资料的目录中,“艺文志”、“经籍志”较容易查找,但宋代以后的私家目录查找起来比较困难。近代以来,在这一领域中前人已做的工作有“中国音乐书举要”、《中国古代音乐书目》、《中国音乐书谱志》、《中国从书综录》中的“经部·乐类”、“子部·艺术类”等,它们是今天的音乐研究中非常有价值的参考工具书。

    讲座的最后一部分“中国古代音乐文献史料研究实例”围绕着文献史料研究中的五个具体实例展开:

    1、标点问题

    分别以对《晋书·乐志》中“横吹”的文字、《乐记·乐本》中“声音之道,与政通矣”的断句及应劭解释“筑”的文字的相关研究为例,指出标点问题在音乐文献史料研究中的重要性。

    2、注释问题

    以《礼记·乐记》中的“乱“字、《礼记·乐记》中的“声淫及商”、《淮南子·修务训》的“参弹复徽”为例阐释了对于古代文献史料中的注释进行研究的意义。

    3、  版本问题

        从《乐府杂录》中的《踏摇娘》、西汉枚乘《七发》李善注的版本及《隋书·音乐志》的“三声并戾”问题出发,阐述了古代音乐文献中的版本研究方法。

    4、  同一事物的不同记载

    分别以唐九部乐中的“扶南乐”和“燕乐”问题、汉武帝立乐府问题、唐代坐、立部伎成立的年代为例,指出该如何对史料中同一事物的不同记载进行甄别。

      5、史源问题

    以《新唐书·礼乐志》中的一段音乐史料为例,结合《太乐令壁记》、《旧唐书·音乐志》、《通典》中的记载,强调了在音乐史学研究中运用近代史学大师陈垣提出的“史源”研究方法对历史资料的源头进行追溯与鉴别的意义。

        在讲座的最后,中国艺术研究院音乐研究所研究员秦序教授又对讲座中的一些问题作了进一步的阐释与补充,郑祖襄教授就音乐学系研究生们提出的“音乐研究者的观念与音乐史料的关系”、“音乐史学研究中应如何看待与运用口传音乐史料”、“古代音乐文献史料的分类进一步细化”等问题作出了精彩的答复,整个讲座在热烈的气氛中完满结束。

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