《音乐研究》2015年第1

    (总第170期,115日出版)

     

     “音乐学”的内涵与人才培养专栏

    西方音乐学:“阿德勒体系”及其三个历史阶段

      ——特征与文化阐释  ………………………………… 李方元5

    再议音乐学人才培养   …………………………………… 张伯瑜13

    以学科建设统领人才培养  ……………………………… 韩锺恩17

    漫话音乐学的两类三分 ……………… 郑祖襄30

    音乐文化研究的音乐学人才培养之我见 …………………项 阳33

    关于中国音乐美学学科建设与人才培养问题的思考 宋 瑾40

    抓内涵,谋发展:音乐学专业的办学理念与实践

      ——四川音乐学院音乐学系为例 …………………… 甘绍成49

    不过

      ——由若干音乐学研究生答辩事例所引发的纠结与思考…… 和云峰56

     

    试论中国古代乐律学史的分期  …………………………… 陈其射61

    礼乐关系的乐图腾逻辑本源

      ——出考论之五 …………………… 王晓俊73

    莫高窟隋唐壁画葫芦琴图像再考 …………………刘文荣82

     

    捕捉永恒的美:中国歌剧音乐创作的生命力 ……叶松荣 92

    20 世纪80年代的二胡协奏曲创作  …………………侯太勇 98

     

    学科盛会 史海探索

      ——中国音乐史学会第十三届年会相关综述……… 喻 辉109

    研讨现时状况 推进纵深协作

      ——“两岸音乐学术的现时发展与未来协作高端

       论坛”述要……………………………黄宗权 骆静禾116

     

    第八届全国高校学生中国音乐史论文评选“徐小平奖”获奖名单 …(125

    中国当代音乐学家(李方元、张伯瑜)………………(彩版、128

     

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