孙红杰博士参加牛津大学“转型音乐学”项目研讨会

     

    20161125日中午,上海师范大学音乐学院副教授孙红杰博士应邀参加了牛津大学转型音乐学项目工作会议,在第一板块做了持续一小时的专题报告《教育部大学数字图书馆国际合作项目的特色资源》,论及了该项目所包含的特色音频资源、荟萃中国古代绘画的艺术品浏览系统,以及筹建中的中国音乐文物数据库,并与来自大英博物馆、大英图书馆、牛津大学博德莱安图书馆、电子研究中心、音乐系的同事们进行了座谈,探讨了数字化音乐文化遗产的元数据标注、以不同记谱法记写的乐谱文本如何被计算机识别、不同数据库中的音乐资源如何有效关联、为音乐会现场录音建立档案数据的必要性等问题。

     

    牛津大学的“转型音乐学”项目[Transforming Musicology]受英国艺术人文研究委员会资助,挂靠于牛津大学电子研究中心,启动于2013年,旨在探索应用于音响和曲谱的新兴科技可能为音乐学带来的变化。该项目由牛津大学电子研究中心联合伦敦大学金史密斯学院和玛丽王后学院、英国兰卡斯特大学以及荷兰的乌特勒支大学共同开展,尤其致力于如下三个方面的课题:其一,强化数字资源在研究16世纪琉特琴曲和歌曲过程的用途;其二,借助于音响模式识别(这些音响匹配并支持着我们的心理经验)来拓展瓦格纳主导动机技术这一论题的研究传统;其三,通过运用网络分析技术来考察网络上的音乐社区如何用音乐进行沟通。该项目还资助了四个“微型子项目”。子项目一旨在运用音乐信息检索工具对历史上的电子音乐做语料分析,以通报有关电子音乐的本体知识和支持跨界研究的一些方法,三位研究员均来自英国杜伦大学;子项目二旨在为零散的音乐会现场音响建立数字档案,五位研究员分别来自英国的卡迪夫大学、伯明翰大学、大英图书馆、伦敦大学金史密斯学院和美国伊利诺伊大学香槟分校;子项目三致力于中世纪音乐、大数据及其研究领域的融合,三位研究员均来自英国的南安普顿大学;子项目四旨在通过对爱尔兰传统歌曲录音中的装饰音做计算机量化分析,对风格性的演绎做特征化归类,六位研究员来自英国的伯明翰城市大学、伯明翰大学,以及爱尔兰的邓多克理工学院。

     

    当日的研讨会是基于“转型音乐学”项目双周工作例会的一次扩大会议,在牛津大学电子研究中心视讯网格报告厅[Access Grid Room, Oxford e-Research Centre]举行,分为三个板块:第一板块由孙红杰博士就中国教育部“大学数字图书馆合作计划”[CADAL]的特色资源做专题报告;第二板块由大英博物馆的首席数据架构工程就其主持的大英博物馆“研究空间”[Research Space]项目做专题报告;第三板块由“转型音乐学”项目成员汇报并研讨最新的进展。研讨会由英国数据架构师、“转型音乐学”项目负责人凯文·佩吉[Kevin Page]博士主持,他关注于语义网的数据关联及音乐信息的检索系统,也是每年一度“数字人文·牛津大学暑期学校”[DHOxSS]中“数字音乐学”[Digital Musicology]板块的负责人。参与研讨的其他同事包括:加拿大数字人文学者、图书馆员安德鲁·汉金森[Andrew Hankinson]博士,他在加拿大麦吉尔大学获得博士学位,当前任职于牛津大学音乐系和电子研究中心,致力于中世纪古谱的计算机识别与检索课题;德国音乐学家大卫·路易斯[David Lewis]博士,其研究领域是16世纪的琉特琴音乐、丁克托里斯的音乐理论以及戴留斯作品的数字化编目,他是牛津大学和德国萨尔大学的研究员;奥地利音乐心理学家大卫·魏格尔[David M. Weigl]博士,致力于音乐的感知、认识以及音乐信息的数字化检索,当前任职于牛津大学电子研究中心;德国音乐学者凯若琳·林德弗莱施[Carolin Rindfleisch]博士,其本、硕、博分别毕业于德国马尔堡菲利普大学、洪堡大学和英国牛津大学,致力于浪漫主义德国音乐、尤其是瓦格纳的歌剧的研究,当前任职于牛津大学音乐系和新学院,也是数字音乐学项目的特聘研究员;德国图书情报学家、汉学家约书亚·休佛特[Joshua Seufert],现任牛津大学博德莱安图书馆中国馆馆长,关注馆藏图书的数字化编目及不同馆藏资源的有效共享课题;英国数据架构师多梅尼科·欧德曼[Dominic Oldman],致力于语义网开发和数据关联课题,当前为大英博物馆研究空间项目首席研究员;英国图书情报学家、汉学家艾玛·古德丽芙[Emma Goodliffe]博士,供职于大英图书馆,是国际敦煌项目[International Dunhuang Project]的合作者之一。这一跨越种族、国界、校际和学科壁垒的学术研讨会充满着青春的活力(大多数是年轻人)、谦逊的情怀和智慧的火花,令人深受启发。

     

    此次发言是孙红杰博士自201510月以来第五次在牛津大学做专题学术报告。孙博士认为,参与牛津大学“转型音乐学”项目的工作例会,是近距离了解这一国际合作项目如何运作的最好方式,也是观察“数字音乐学”前沿学术动态的一个有效窗口。孙博士正在撰写《数字人文语境下的音乐学术前沿:以教育部与牛津大学当前开展的数字人文项目为例》一文,旨在向中国的音乐学者介绍数字音乐学这一课题的内涵、实质、动态和前景。

     

     

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