走近舒伯特的“想象世界”,一种人文视域

    ——记杨燕迪教授专题讲座《舒伯特的音乐世界》

     

    2008上海音乐学院第五届国际钢琴大师班在金秋十月如期而至,国际钢琴大师班作为中国音乐界的一个著名品牌,其中的专题讲座业已成为不可或缺的学术重头戏。本人非常有幸能听到杨燕迪教授(后文尊称杨教授)专题讲座《舒伯特的音乐世界》。本次讲座是继杨教授“莫扎特”和“贝多芬”专题讲座之后,为了配合本次国际大师班舒伯特主题专门准备的又一个重要的专题性讲座。杨教授从综合性与人文性的特殊角度为我们诠释了伟大作曲家舒伯特作为“艺术家的真实‘世界’”和“音乐中的想象‘世界’”,以及它们之间的连续性和映照而又不等同的关系。

     

    一、           题解——风格、世界、人

      杨教授首先提出从综合性与人文性的特殊角度关注个别作曲家,并对此作了一定的理论建构和解释。认为了解个别作曲家的意义在于当代人希望可以获得这样一个,特别是具有杰出成就的重要作曲家的音乐作品所提供的一个观察世界理解世界的特别角度。这就涉及到音乐风格的问题,之所以说艺术家具有独特的视角是因为他提供了一个特殊的风格,并且“个人风格”也是一个艺术家最高的一个追求。关于风格杨教授先对已有的两种界定做了解释,一种认为“风格即人”;另一种解释风格是在形式层次上,持这种观点的人认为风格是独特的表手法和方式,对此两种界定杨教授提出其中的“不完满性”。进一步,杨教授提出自己的看法,认为风格是世界”,是一种想象世界的综合体现,每个作曲家或者说艺术家都有特定的表现区域、特定的心理倾向以及具体的形式手法和独特的作风,这个总括起来看才能够把它作为作曲家的风格。要理解(体验)作曲家独特的一种感觉、一种意味就必须在那样一个独有的、不可替代的风格的独特世界之中,在其中才能感觉到艺术家独特“世界”的存在。为此杨教授更倾向于从作曲家“世界”去理解作曲家。同时杨教授认为,一方面“风格/世界”的意味和含义无法用普通语言捕捉和穷尽;另一方面“风格/世界”的创造不可能离开具体形式的建构与技术支持,但又不仅仅是局限于形式的层面。

    对于解释艺术作品的想象世界和与艺术家的真实世界的关系,杨教授认为两者相互映照,平行发展,又各自独立,纷繁复杂,但又不完全等同。因此,虽然艺术家的外在生活一定会影响到艺术家的创作,但影响多少却充满了诸多变数。

    教授认为上述对于艺术家想象世界和真实世界之间相互映照,但又不完全等同的理论思考都适合对舒伯特的理解和诠释。舒伯特不断回应着外部世界的变化,同时又开掘了一条清晰可见的风格发展路线图。特别的是,舒伯特的音乐世界是在极短的时间内形成的,在短暂的生命中建筑了自己特有的完整的音乐世界。

     

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