场景三

    采访时间:2016年4月26日上午10点

    采访对象:西安市秦腔易俗社部分成员

    采访地点:西安市秦腔易俗社观众区楼梯处一楼平台

    观看完易俗社五位成员分别为我们带来的五个行当的精彩表演后,我们有幸邀请到刚才在台上表演的几位老师亲自为我们指导示范。班级9位同学一共分为四组,分别跟从不同的老师学习小生、小旦、花脸和丑(梅旦)四个角色。“小生”组学习的是《三滴血》里的李遇春唱段《祖籍陕西韩城县》,“小旦”组学习的是《三滴血》里的贾香莲唱段《虎头缘》,“花脸”组的同学同时学习了花脸唱段《铡美案》和老生唱段《赵氏孤儿》,而“梅旦”组学习的是《法门寺》里的刘媒婆唱段《拾玉镯》。

     

     

    我们选择在易俗社观众区后方的一楼平台处进行学习,这里伫立着一尊鲁迅先生的蜡像,他的身旁是他为易俗社提写的“古调独谈”四个大字。由于没有乐器伴奏,几位老师教我们唱段的时候,由老师为我们边打节拍边教唱词,我们都跟着老师的音调进行模仿。与平日里在课堂上学唱的戏曲有所不同的是,老师教我们唱腔的同时,也将走步与动作、眼神相结合。老师向我们讲述了这样教的意义,他认为,记住了特定的动作,就很容易能够想起做这一动作时应该唱的音调。尤其是媒旦这一角色,媒旦属于丑角,以其夸张滑稽的动作颇受同学们的喜爱。媒旦由一位男老师来教,他说,由男性来演女性的角色,将女性的娇媚与阿娜模仿得惟妙惟肖,比女性来演更能体现丑角的“滑稽性”。虽然我们没有详细地记谱,只是简单地记了唱词,但也着实体验了一把“口传心授”、“言传身教”的乐趣。

     

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