第七届亚太地区音乐教育研讨会(APSMER624-28日在上海音乐学院举行。作为国际音乐教育学会在亚太地区的国际性音乐教育大会,本次会议的题材广、内容丰富,主题为为人生的音乐教育及音乐技术。研讨会按照国际上普遍采用的几个分会场同时进行的方式,主题包括专家论坛、主题发言、论文宣读、海报展示、课程展示、工作坊、音乐会等几部分内容。亚太地区音乐教育研讨会创办于1997年,每两年举行一次,该组织的一项中心任务是使亚太地区间各个国家以及全球其他国家之间在这一领域的沟通更为快捷顺畅。国际音乐教育学会主席霍根·路德斯顿姆、国际音乐教育协会理事盖瑞·麦克菲森、亚太地区音乐教育学会主席尾村忠广、国际音乐教育学会理事会成员玛格丽特·贝瑞特、中国音乐教育学会理事长杨瑞敏中国音乐学院音乐研究所所长谢嘉幸、上海音乐学院音乐教育系主任余丹红等出席了研讨会。来自澳大利亚、日本、韩国、美国、中国大陆及港澳台地区的学者、师生参加了此次会议。

    聚焦中国音乐教育

    亚太音乐是国际音乐教育学会重要的一部分,自1997年创建以来,亚太地区音乐教育研讨会已经成功举办了6届,曾先后在韩国首尔、澳大利亚塔斯马尼亚、日本名古屋、中国香港、美国西雅图、泰国曼谷等地举办。国际音乐教育学会主席霍根认为,作为区域性的会议,亚太音乐教育研讨会是亚太地区的音乐教育工作者实现音乐教育交流的重要方式。区域性的研讨会如今不仅在亚太举行,今后还将在拉丁美洲举办。音乐教育研讨会作为重要的学术交流方式,将通过区域间的交流与研讨,把有关音乐教育的最新动态与信息将延伸到世界各地并得到及时反馈。

    由于许多与会者是首次来中国或第一次到上海,他们对中国的传统音乐文化及其音乐传承教育显示出了浓厚的兴趣。为此,中国音乐教育学会理事长杨瑞敏就近30年来的中国音乐教育事业进行了梳理,并在研讨会上作了关于《中国普通学校音乐教育的改革与发展》的专题发言。杨瑞敏指出,自20世纪80年代至今,随着中国经济的快速发展,中国音乐工作者对外交流日益频繁,中国音乐教育事业有了长足的发展。尤其是近年来,越来越多的音乐教育工作者开展对外文化交流,学习国外先进的音乐教育理念和教学经验,有力推动了中国音乐教育的改革与发展。杨瑞敏还对中国学校音乐教育的管理体制和政策;学校音乐教育课程与改革;音乐教师培养;课外、社会、家庭的音乐教育活动;中国音乐社团、报刊和网络等方面进行详尽的介绍。籍此,与会者对当代中国音乐教育欣欣向荣、蓬勃发展的新局面有所认识与了解。

    从先秦诸子到魏晋玄学,以致东渡而来的佛教文化……中华大地上闪耀着无数的睿智思想,中国音乐教育工作者如何从中汲取与挖掘?中国音乐学院音乐研究所所长谢嘉幸从儒、释、道三个中国古代文化思想中,为当代中国音乐教育寻找可能的哲学支柱。谢嘉幸首先对儒家的人格教育,道家的道法自然、天人合一,佛家的唯识论等哲学思想予以阐述,同时回顾近代以蔡元培美育代宗教为代表的思潮对古代思想的继承、结合与运用,以期觅得点亮当代中国音乐教育的哲学启明灯。谢嘉幸认为,当我们回顾古代哲学时,会发现今天音乐教育的两个重大缺失,即:以文人音乐为代表的内含古代哲学思想的高文化形态的缺失,以及音乐作为人的整体生存状态的缺失。值得欣喜的是,当代的许多音乐教育者已意识到了问题的症结,在民间自发的为传统文化及其音乐形态的传承与发展作积极地探索和尝试。如德音所创办的国乐启蒙教育。与此同时,学术界亦在各种名目繁多的研究项目之下,为音乐教育的实践做出了许多实质性的努力和探索。比如,由中国音乐学院音乐研究所开展的一项名为中华民族音乐文化建设与发展专项研究中,由众多音乐家、教育家悉心选编的一套《儿童中国民乐品赏》曲集。来自中国各地艺术院校和音乐学院的在校研究生,积极参与此次研讨会。通过研讨会上的论文宣读,展示了我国新生研究者的学术成果。中国各地青年学者的热情参与也得到了国际专家学者的关注与支持,他们赞赏青年学者是国际音乐教育事业蓬勃发展的新生力量,将为区域间的音乐教育学术交流注入新的活力。

    [1] [2] [3] [4] 下一页

    分享到:


  • 文章录入:mus责任编辑:mus
    关于 的文章