多元文化音乐教育

        多元文化音乐教育为南师大十五”“211”建设重点项目。21世纪世界教育和音乐教育已出现新的势头,多元文化内容及多学科方法是教育及教育理论与实践研究的前沿课题之一。通过本项目的研究,本学科将建成全国最早、最大的多元文化音乐教育资料中心,并计划依托本项目的研究成果成立多元文化音乐教育培训学院,面向全国的音乐教育工作者开展相关的培训工作。通过此项目的研究,本学科将在全国多元文化音乐教育领域取得前沿和中心的位置。

    基础教育改革

        本学科在基础教育改革中一直发挥着积极作用,曾率先在全国开展了器乐教学进课堂的研究,在得到教育部的肯定之后,这几年已经在全国推广,逐渐改变了我国中小学音乐教育比较单一的形式,并参编20余册音乐教育教材,如九年义务教育五年制、六年制小学教科书-音乐以及二胡、钢琴、竖笛等器乐、声乐、音乐史教程。

    学科建设

        本学科为江苏省九五十五重点学科,国家211工程重点学科,国家体育艺术人才培养培训基地,也是我校品牌专业。1994年以来,学科共有科研项目36项,目前正在进行的有8项,科研经费为81.2万元。《音乐教育》是本学科自办刊物,这是目前国内仅有的高师音乐教育方面的专门刊物,从1997年创办以来,以较高的质量和专业性优势,尤其是介绍国内外音乐教育的成果方面,得到了国内专家学者的广泛好评,成为音乐教师进行科研的一块领地。1994年以来,学科在教学和艺术实践方面成绩突出,先后有100余人或国家省部级奖项。

        1994年以来,本学科共主办全国性学术会议8次,参加全国性学术会议100余人次,参加国际海外学术研讨会议和艺术活动40余人次。聘请国际国内专家来学科讲学40余人次,本学科学术带头人等讲学讲座50余次,并与江苏省音乐家协会等单位联合成功举行了省级音乐比赛10余次,连续承担江苏省音乐考级工作10多年,承办江苏省艺术类音乐专业统考4年,产生了广泛的社会影响。

     

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